Difficoltà di comportamento e regolazione emotiva

Che cosa guardo per primo

Le stesse sfuriate possono avere origini molto diverse: una fatica a regolare le emozioni, un'ansia che si esprime a modo suo, una difficoltà come l'ADHD non ancora riconosciuta, un momento familiare complicato, o un intreccio di più cose. Per questo prima del percorso viene una fase di comprensione: colloqui con i genitori, osservazione del bambino e, quando ha senso, una valutazione più strutturata. Intervenire sul comportamento senza sapere che cosa lo muove significa lavorare alla cieca.

Il lavoro con il bambino

Con il bambino lavoro sulle competenze che il comportamento sta rivelando fragili: riconoscere la rabbia mentre sale, invece di scoprirla quando è già esplosa; trovare parole per stati d'animo che oggi passano solo dalle azioni; sperimentare modi diversi di ottenere attenzione e autonomia. Con i più piccoli il canale principale è il gioco; con i ragazzi si lavora anche sulle situazioni concrete, a scuola e con i coetanei.

Il lavoro con i genitori

Gran parte dei comportamenti si gioca a casa, dentro sequenze che si ripetono uguali ogni sera: per questo una parte stabile del percorso è con i genitori. Insieme smontiamo quelle sequenze e proviamo alternative: che cosa fare nel momento della crisi, che cosa preparare prima, che cosa lasciar cadere. Sono cambiamenti piccoli che, tenuti nel tempo, spostano molto.

• Per chi desidera un percorso di consulenza dedicato al proprio ruolo di genitore, lo Studio ha un sito e un servizio specifici: psicologogenitori.it, attivo anche nella sede di Milano.

Quando il corpo c'entra

Nei bambini più piccoli la regolazione passa molto anche dal piano motorio e sensoriale. In quei casi il percorso psicologico può affiancarsi al lavoro neuropsicomotorio, costruito insieme nella stessa sede: ci lavora la dott.ssa Eleonora Agosti, terapista della neuro e psicomotricità.

• psicomotricista-milano.it: il sito della dott.ssa Agosti, neuropsicomotricista nella sede di Piazza Emilia 5.